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(거꾸로 생각하는) 교육과정 개발: 교과에 대한 진정한 이해를 목적으로: 이론편

Wiggins, Grant P.

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자료유형단행본
서명/저자사항(거꾸로 생각하는) 교육과정 개발: 교과에 대한 진정한 이해를 목적으로: 이론편/ Grant Wiggins; Joy McTighe 공저; 강현석 외 공역
개인저자Wiggins, Grant P., 1950-
McTighe, Jay
강현석, 역
발행사항서울: 학지사, 2008
형태사항438 p.: 삽도; 28 cm
원서명Understanding by design
ISBN 9788993510102(set)
일반주기 본서는 "Understanding by design. Expanded 2nd ed. c2005."의 번역서임
서지주기참고문헌(p. 423-434)과 색인수록
일반주제명 Curriculum planning --United States
Curriculum-based assessment --United States
Learning
Comprehension
분류기호 375/.001
언어한국어

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No. 등록번호 청구기호 소장처/자료실 도서상태 반납예정일 예약 서비스
1 1066046 375.001 W655u 2005/ K 2관3층 일반도서 대출중 2020-11-02
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2 1066045 375.001 W655u 2005/ K 2관3층 일반도서 대출가능
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