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평생교육론

김신일

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자료유형단행본
서명/저자사항평생교육론 / 김신일 [외] 공저
개인저자김신일= 金信一
발행사항파주 : 교육과학사, 2019
형태사항459 p. : 삽화, 표 ; 24 cm
ISBN9788925414171
일반주기 공저자: 강대중, 김민호, 김현수, 양은아, 양흥권, 이지혜, 채재은, 최돈민, 최선주, 현영섭
서지주기참고문헌과 색인수록
언어한국어

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No. 등록번호 청구기호 소장처/자료실 도서상태 반납예정일 예약 서비스
1 1353073 374 평5213 2관3층 일반도서 대출중 2020-07-20 예약
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출판사 제공 책소개

평생교육학은 학교중심교육학과 다른 패러다임을 지향한다는 점에서 혁신적이다. 첫째, 아동.청소년기에 성인기의 삶을 준비시키는 데에 목표를 두고 있는 학교교육과 달리, 평생교육은 성인기와 노년기 그리고 유아기도 포함하여 생애의 각 단계마다 학습의 필요가 있으므로 그 생애단계에 적절한 학습을 할 수 있도록 지원하는 데에 목표를 둔다. 둘째, 학교교육은 학교라는 고립된 공간에서 교과지식을 중심으로 가르치는 데 비하여, 평생교육은 모든 생활공간과 사회공간에서 학습하는 과학적 지식은 물론 삶의 모든 영역에 필요한 경험적 지식과 기능의 가치를 존중한다. 셋째, 학교교육에서는 학생의 학습을 학교 및 교사가 지배하지만, 평생교육에서는 학습자 주도적인 학습활동을 강조한다. 이러한 차이는 산업화시대의 교육과 정보화시대의 교육이 각기 다른 패러다임을 지향하기에 나타나는 현상이다. 평생교육은 새로운 패러다임을 지향한다.

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